本文摘要：2019年，鹿邑县教体局更进一步深化教育改革，盘活教师资源，着力建设一支师德高尚、业务高超、结构合理、充满活力的高质量教师队伍，为增进鹿邑教育事业又快又好发展获取扎实的确保。

2019年，鹿邑县教体局更进一步深化教育改革，盘活教师资源，着力建设一支师德高尚、业务高超、结构合理、充满活力的高质量教师队伍，为增进鹿邑教育事业又快又好发展获取扎实的确保。校长培育工程。本着公开发表、公平、竞争、筛选的原则，逐步实行学校校长和中层干部岗位公开发表选派；实施校长任期目标责任制和末位淘汰制，创建完备干部能上能下、人员能进能出，竞争向下、充满活力的约束机制和激励机制。

通过参与高级研修、体验式自学、参访培训、专家指导等方式，减缓名校长培育步伐，提升校长管理能力和教育教学水平。全员竞聘工程。积极探索县管校聘为改革，在全县教育系统了解前进教师全员竞聘上岗工作，弃校逐班定人定责定岗，做因班设岗、因课设岗、因事设岗，引领落聘教师到偏僻缺编学校任教。完备教师绩效考核、评价、分配制度，对落聘教师扣发绩效工资，对一线教师弯曲绩效工资，对优秀教师奖励绩效工资，着力解决问题教师队伍中职业倦怠和发展后劲不足等问题。

名师引导工程。3年内票选出有县、乡级名师1000名，名师3年一聘为，成立名师培育茁壮专项资金，派发名师岗位津贴，建设名师工作室，探寻名师造就骨干茁壮全员提高的教师自我发展模式。

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